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프레이리의 철학 : 변증법적인 실재와 결과로서의 인식론 프레이리는 자신의 교육철학적 관점을 발전시키는 과정에서 자유주의, 마르크스주의(사회 속의 여러 모순에 대해 강조했는데 특히나 피억압자와 억압자 사이의 모순에 강조점을 두고 있다), 실존주의 등 다양한 사상적 전통에 의존하였다, 그의 실천적 활동을 그가 실재의 본질을 바라보는 관점에 근거하여 살펴볼 필요가 있다. 그는 세계를 이해하기 위한 방법으로 변증법(정명제와 반명제를 사용하여 이들간에 모순되는 주장의 합명제를 찾거나 최소한 대화가 지향하는 방향의 질적 변화를 일구어내는 논법)적인 접근법을 택하였다. 따라서 그는 변증법적인 본질과 거리가 먼 기계적 개관주의(의식을 객관적인 실재의 단순 모방으로 보는 것, 인간의 실천을 기계와 같은 것으로 보는 관점..